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Menina mulher sensível como uma flor.

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Projeto Carnaval

 PROJETO CARNAVAL EDUCATIVO

OBRAS DE ROMERO BRITO

CÂNDIDO PORTINARI

GUERRA E PAZ

Parauapebas 2013

                                                   


                                      

                                                       Gestor: Serafin Silva Fernandes 

                                                      Vice Gestores de 1º/2º/3º e 4º CICLO

                                                     Coordenação de 1º/2º/3º e 4º CICLO

                                                     Alunos atendidos: 1º/2º/3º e 4º CICLO

                                                     Duração: 10 dias

                                                     Período:28/01 até 08/02/2013

      Justificativa:



    Desde pequenas, as crianças aprendem muito, sobre o mundo, fazendo perguntas e ouvindo fatos e histórias dos seus      familiares, amigos até mesmo assistindo TV, vídeos e ou foliando e apreciando revistas e jornais.

Vivenciam também experiências e interagem num contexto de: conceitos, gostos e costumes formando suas ideias e conhecimentos sobre o mundo que a cerca.

Através deste pensamento será trabalhado o tema "O Carnaval Educativo", no contexto dos artistas CÂNDIDO PORTINARI e ROMERO BRITO, de forma integrada indo de encontro aos interesses das crianças e adolescentes, respeitando suas necessidades, curiosidades e ideias.



Objetivo geral:



 Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social, formulando perguntas, imaginando soluções para compreendê-lo manifestando opiniões próprias sobre os acontecimentos, buscando informações e confrontando ideias.



Objetivos Específicos:



 Reconhecer o carnaval brasileiro como a maior festa do mundo;

 Conhecer a história do carnaval no Brasil e suas características;

 Coletar dados sobre o carnaval no Brasil;

 Conscientizar os alunos no sentido de que é preciso não confundir diversão com confusão;

 Desenvolver o gosto pela leitura;

 Trabalhar o raciocínio e a memória;

 Desenvolver a linguagem oral e a escrita;

 Desenvolver o gosto por poemas e músicas

 Desenvolver a percepção e a coordenação motora;

 Estimular o ritmo;

 Despertar e educar a atenção e a observação;

 Proporcionar liberdade de auto expressão;

 Possibilitar habilidades com as mãos; desenvolver o espírito criador;

 Estabelecer relações de quantidade/cor, quantidade total e formas;

 Trabalhar com sequência de numeração;



Conteúdos:



 O Carnaval;

 Linguagem oral e escrita;

 O fazer artístico;

 Apreciação musical;

 Expressividade;

 Equilíbrio e coordenação;

 Número e sistema de numeração.



Estratégias:



 Música;

 Poemas;

 Parlendas;

 Painéis;

 Pesquisa;

 Dança,

 Desenho;

 Pintura;

 Festa de carnaval;

 Brincadeiras infantis;

 Jogos diversos;

 Ditado;

 Recorte e colagem;

 Carta enigmática;

 Literatura;

 Vídeos;

 Cds;

 Fantoches;

 Máscaras;

 Murais informativos;

 Atividades explorando a escrita de letras e números.



Avaliação:



A avaliação será realizada permanentemente comprometida com o desenvolvimento dos alunos. Será observado o que osalunos sabem fazer, o que pensam a respeito do carnaval e do que é difícil entender, assim como conhecer mais sobre os interesses que possuem.



Desenvolvimento das atividades:

Cada professor vai especificar a sua metodologia de aplicaçãodo “Projeto Carnaval Educativo”.



   Conclusão:



     Todos os CICLOS deverá participar do projeto, pois só aprendizagem em conjunto.

     Apresentação de uma Escola de Samba com bateria, casal de Mestre sala e Porta Bandeira e casal de passistas;

      Preparar a quadra para o evento;

       Palestra dos carnavalescos da primavera;

      Participação do presidente da Liga e outras autoridades para amostra do dia 08/02/2013;

      Concurso de mascaras mais criativa entre alunos.



     Bibliografia:



      REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Brasil. Ministério da Educação  e   do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998. 3v.:il.

   RADESPIEL, M. Eventos Escolares. Arte na Pré-Escola r no Ensino Fundamental. Coleção Alfabetização Sem  Segredos. Contagem, MG: Editora IEMAR, 1999.

  PESQUISA SOBRE O CARNAVAL NA INTERNET

  CD. BAILE DE CARNAVAL - As melhores marchinhas de todos os tempos P.004/98.

  CD. BAILE DE CARNAVAL As melhores marchinhas de carnaval. P.ooo5/98.

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Calendário 2013

JANEIRO 1 - Feriado 2 a 15 Férias 16 - Retorno dos professores às escolas 16 a 18 - Reunião Administrativa/ Planejamento Interno 21 - Início do Ano Letivo/Início do 1º Bimestre 25 - Formação NAPP -Formação de professores Sala de Recursos Multifuncionais  26 - Sábado: 1ª Reunião de Pais 30 e 31 - Formação da EJA FEVEREIRO 05 e 06 - Formação nas escolas pólo para os Ciclos Finais 07 e 21 - Formações nas escolas para Educação Infantil /Ciclos Iniciais 08 - Formação para os professores da Sala de Recursos Multifuncionais 02 e 23 - Planejamento: 3º e 4º Ciclos e EJA 11 e 12 - Recesso: Carnaval 13 - Quarta-feira de Cinzas 22 - Formação NAPP - Formação Auxiliares Cuidadores 27 e 28 - Formação da EJA MARÇO 05 e 06 - Formação nas escolas polo para os Ciclos Finais 07 e 21 - Formação nas escolas para Educação Infantil e Ciclos Iniciais 08 - Formação para os professores da Sala de Recursos Multifuncionais 09 e 23 - Planejamento: 3º e 4º Ciclos e EJA 12, 13 e 14 - Jornada da Educação Inclusiva 16 - Sábado Letivo: Família na escola 18 a 22 - Pré-Conselho/fechamento de Avaliação 22 - Formação NAPP - Auxiliares Cuidadores 25 a 27 - Conselho de Classe 26 e 27 - Formação nas escolas para EJA 27 - Encerramento do 1º Bimestre 28 - Recesso Semana Santa 29 - Feriado: Paixão de Cristo  ABRIL 01- Início do 2° Bimestre 02 e 03 - Formação nas escolas polo para os Ciclos Finais 04 - Entrega dos resultados na SEMED 06 e 20 - Planejamento 3º e 4º Ciclos e  EJA 11 e 25 - Formação nas escolas para Educação Infantil e Ciclos Iniciais 12 - Formação para os professores da Sala de Recursos Multifuncionais 13 - Sábado Letivo: 2ª reunião de pais 19 - Formação NAPP - Auxiliares Cuidadores 24 e 25 - Formação nas escolas para EJA MAIO 01 - Feriado: Dia do Trabalhador 07 e 08 - Formação nas escolas polo para os Ciclos Finais 09 e 23 - Formações nas escolas de Educação infantil e Ciclos Iniciais 10 - Feriado letivo: Aniversário da cidade - Abertura JIPS 25 - Planejamento: 3º e 4º Ciclos e EJA 14, 15 e 16 - Jornada da Educação Inclusiva 17 - Formação NAPP - Auxiliares Cuidadores 18, 19, 25 e 26 - Jogos Interescolares de Parauapebas - JIPS 24 - Formação para os professores da Sala de Recursos Multifuncionais 28 e 29 - Formação nas escolas para EJA  30 - Feriado: Corpus Christi 31 - Recesso JUNHO 03 a 07 - Pré-Conselho/fechamento de avaliação 04 e 05 - Formação nas escolas polo para os Ciclos Finais 07 - Formação Napp - Auxiliares Cuidadores 08 - Planejamento: 3º e 4º Ciclos e EJA 08 e 09 - JIPS 12 e 14 - Conselho de Classe 14 - Encerramento do 2º Bimestre 17 - Início do 3º Bimestre 19 e 20 - formação nas escolas para EJA 21 - Formação para os professores da Sala de Recursos Multifuncionais 22 - Sábado Letivo: 3ª Reunião de Pais 28 - Entrega dos resultados do 2º bimestre na SEMED

JULHO Férias AGOSTO 01 - Reunião Administrativa 02 - Planejamento 05 - Início do 2º semestre /Reinicio das aulas 06 e 07 - Formação nas escolas polo para os Ciclos Finais 08 e 22 - Formação nas escolas da Educação Infantil e Ciclos Iniciais 09 - Formação NAPP - Auxiliares Cuidadores 15 - Recesso 21 e 22 - Formação nas escolas para EJA 23 - Formação para os professores da Sala de Recursos Multifuncionais 24 - Planejamento: 3º e 4º Ciclos e EJA  31 - Sábado Letivo: Dia da família na escola SETEMBRO 03 e 04 - Formação nas escolas polo para os Ciclos Finais 07 - Feriado Letivo: Independência do Brasil 10, 11 e 12 - Jornada da Educação Inclusiva 12 e 26 - Formação nas escolas da Educação Infantil e Ciclos Iniciais 14 e 28 - Planejamento: 3º e 4º Ciclos e EJA 18 e 20 - Pré-Conselho/fechamento de avaliação 20 -  Formação NAPP - Auxiliares Cuidadores 23 a 25 - Conselho de Classe 25 e 26 - Formação nas escolas para EJA 27 - Formação para os professores da Sala de Recursos Multifuncionais 28 - Sábado: 4ª Reunião de pais 30 - Término do 3° bimestre OUTUBRO 01 - Início do 4º bimestre/entrega de resultado do bimestre na SEMED 01 e 02 - Formação nas escolas pólo para os Ciclos Finais 05 e 19 - Planejamento 3º e 4º Ciclos e  EJA 10 e 24 - Formações nas escolas de Educação infantil e Ciclos Iniciais 11- Formação NAPP - Auxiliares Cuidadores 14 - Recesso 15 - Dia do Professor 18 - Formação para os professores da Sala de Recursos Multifuncionais 19 e 20 - Jogos Interescolares de Parauapebas - JIPS 223 e 24 - Formação nas escolas para EJA 28 - Feriado: Dia do Funcionário Público 31 - Abertura do Seminário NOVEMBRO 01 - Seminário/Formação do NAPP - Auxiliares Cuidadores 05 e 06 - Formação nas escolas polo para os Ciclos Finais 07 e 21 - Formações nas escolas de Educação infantil e Ciclos Iniciais 09 e 23 -  Planejamento: 3º e 4º Ciclos e EJA 09 e 10 - Jogos Interescolares de Parauapebas - JIPS 12, 13 e 14 - Jornada da Educação Inclusiva 15/ Feriado – Proclamação da República 20 - Mostra Cultural e Cientifica/Dia da Consciência Negra  21 e 22 - Formação nas escolas para EJA  22 - Formação para os professores da Sala de Recursos Multifuncionais 27 a 29 - Pré-Conselho DEZEMBRO  04/06/ Conselho de Promoção 13 - Reunião de Pais/Encerramento do 4º bimestre/Encerramento do ano letivo 16 a 21 - Recuperações Finais 23 a 31 - Recesso

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