PROJETO CARNAVAL EDUCATIVO
OBRAS DE ROMERO BRITO
CÂNDIDO PORTINARI
GUERRA E PAZ
Parauapebas 2013
Gestor: Serafin Silva Fernandes
Vice Gestores de 1º/2º/3º e 4º CICLO
Coordenação de 1º/2º/3º e 4º CICLO
Alunos atendidos: 1º/2º/3º e 4º CICLO
Duração: 10 dias
Período:28/01 até 08/02/2013
Justificativa:
Desde pequenas, as crianças aprendem muito, sobre o mundo, fazendo perguntas e ouvindo fatos e histórias dos seus familiares, amigos até mesmo assistindo TV, vídeos e ou foliando e apreciando revistas e jornais.
Vivenciam também experiências e interagem num contexto de: conceitos, gostos e costumes formando suas ideias e conhecimentos sobre o mundo que a cerca.
Através deste pensamento será trabalhado o tema "O Carnaval Educativo", no contexto dos artistas CÂNDIDO PORTINARI e ROMERO BRITO, de forma integrada indo de encontro aos interesses das crianças e adolescentes, respeitando suas necessidades, curiosidades e ideias.
Objetivo geral:
Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social, formulando perguntas, imaginando soluções para compreendê-lo manifestando opiniões próprias sobre os acontecimentos, buscando informações e confrontando ideias.
Objetivos Específicos:
Reconhecer o carnaval brasileiro como a maior festa do mundo;
Conhecer a história do carnaval no Brasil e suas características;
Coletar dados sobre o carnaval no Brasil;
Conscientizar os alunos no sentido de que é preciso não confundir diversão com confusão;
Desenvolver o gosto pela leitura;
Trabalhar o raciocínio e a memória;
Desenvolver a linguagem oral e a escrita;
Desenvolver o gosto por poemas e músicas
Desenvolver a percepção e a coordenação motora;
Estimular o ritmo;
Despertar e educar a atenção e a observação;
Proporcionar liberdade de auto expressão;
Possibilitar habilidades com as mãos; desenvolver o espírito criador;
Estabelecer relações de quantidade/cor, quantidade total e formas;
Trabalhar com sequência de numeração;
Conteúdos:
O Carnaval;
Linguagem oral e escrita;
O fazer artístico;
Apreciação musical;
Expressividade;
Equilíbrio e coordenação;
Número e sistema de numeração.
Estratégias:
Música;
Poemas;
Parlendas;
Painéis;
Pesquisa;
Dança,
Desenho;
Pintura;
Festa de carnaval;
Brincadeiras infantis;
Jogos diversos;
Ditado;
Recorte e colagem;
Carta enigmática;
Literatura;
Vídeos;
Cds;
Fantoches;
Máscaras;
Murais informativos;
Atividades explorando a escrita de letras e números.
Avaliação:
A avaliação será realizada permanentemente comprometida com o desenvolvimento dos alunos. Será observado o que osalunos sabem fazer, o que pensam a respeito do carnaval e do que é difícil entender, assim como conhecer mais sobre os interesses que possuem.
Desenvolvimento das atividades:
Cada professor vai especificar a sua metodologia de aplicaçãodo “Projeto Carnaval Educativo”.
Conclusão:
Todos os CICLOS deverá participar do projeto, pois só aprendizagem em conjunto.
Apresentação de uma Escola de Samba com bateria, casal de Mestre sala e Porta Bandeira e casal de passistas;
Preparar a quadra para o evento;
Palestra dos carnavalescos da primavera;
Participação do presidente da Liga e outras autoridades para amostra do dia 08/02/2013;
Concurso de mascaras mais criativa entre alunos.
Bibliografia:
REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998. 3v.:il.
RADESPIEL, M. Eventos Escolares. Arte na Pré-Escola r no Ensino Fundamental. Coleção Alfabetização Sem Segredos. Contagem, MG: Editora IEMAR, 1999.
PESQUISA SOBRE O CARNAVAL NA INTERNET
CD. BAILE DE CARNAVAL - As melhores marchinhas de todos os tempos P.004/98.
CD. BAILE DE CARNAVAL As melhores marchinhas de carnaval. P.ooo5/98.